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      Europa
      La Edad Moderna, una nueva era
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      ¿La banca o la sangre?

      La llegada a América de los castellanos en 1492 no se habría producido de no ser porque Luis de Santángel creyó en la propuesta de Colón.

      Luis de Santángel era el consejero de Finanzas de Fernando de Aragón y estaba presente cuando Colón expuso su plan. Vio tan clara la posibilidad del viaje que ofreció un préstamo millonario a la Corona para sufragarlo. A cambio, él recibiría los bienes que el Santo Oficio confiscase a los herejes de Valencia. 

      Al igual que hoy día, en aquella época el dinero daba poder, procuraba influencias, propiciaba relaciones… Pero a un judío converso como Luis de Santángel no le bastaba con tener dinero. Su ascendencia pesaba, aunque estuviese bautizado y educado en la fe católica. La limpieza de sangre se convirtió en una cuestión social de gran importancia. Para él y para muchos otros conversos.

      Investiga

      ¿Qué era la limpieza de sangre?

       

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      La Edad Moderna, una nueva era
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      Comprende la información

      Contesta las siguientes preguntas: 

      ¿Quién fue Luis de Santángel? ¿Qué relación tuvo con los Reyes Católicos?
      ¿Qué era la limpieza de sangre y qué demostraba?
      ¿Encuentras alguna semejanza entre el concepto de limpieza de sangre y situaciones actuales? Cita algún ejemplo. 

      Hecho
      Europa
      La Edad Moderna, una nueva era
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      Comenzamos

      Europa
      La Edad Moderna, una nueva era
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      ¿Qué vas a aprender?

      Cómo era la sociedad a comienzos de la Edad Moderna.

       

      Cómo cambió la economía europea.

       

       

       

       

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      La Edad Moderna, una nueva era
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      La evolución de la población europea

      Tras la crisis demográfica que sufrió Europa en el siglo XIV, la población europea comenzó a recuperarse en el siglo XV.

      Aunque la natalidad y la mortalidad continuaron siendo elevadas, la población creció lentamente. En 1500, Europa tenía casi los mismos habitantes que antes de la epidemia de peste negra que asoló el continente. A este crecimiento contribuyeron, entre otros factores, la menor virulencia de las epidemias y las mejoras en la alimentación.

      La evolución de la población europea

       

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      Interpreta el gráfico

      Observa el gráfico y responde a las preguntas. 

      ¿Cuánto creció la población europea entre los años 1200 y 1300?
      ¿Cuál era la población europea en los años 1300, 1350 y 1400?
      ¿Hasta dónde descendió la población europea durante la epidemia de peste? 
      ¿Cuánto tiempo tardó la población en recuperar el número de habitantes de comienzos del siglo XIV? 
      ¿Cómo evolucionó la población a lo largo de la Edad Moderna? 
      Explica algunos de los factores que favorecieron el crecimiento del siglo XV. 
       

      Hecho
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      El auge de la burguesía

      La sociedad de la época siguió dividida en tres estamentos:

      • La nobleza y el clero continuaron siendo los estamentos privilegiados: no pagaban impuestos directos y ocupaban los principales cargos.
      • La burguesía alcanzó gran preeminencia. Las familias vinculadas al gran comercio y a la banca amasaron enormes fortunas y algunas emparentaron con la nobleza para ascender en la escala social.
      • Los artesanos y artesanas y los pequeños comerciantes vivían modestamente, y el campesinado mantuvo unas duras condiciones de vida. Aun así, en Europa occidental mejoró su situación dejando de ser siervos para convertirse en personas libres.
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      La Edad Moderna, una nueva era
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      Señala si son verdaderas o falsas las siguientes frases:

      • La sociedad europea estaba dividida en cuatro estamentos.
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • La nobleza y el clero estaban obligados a pagar impuestos a cambio de ciertos privilegios.
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • La nobleza ocupaba los puestos políticos de mayor responsabilidad.

      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • La burguesía más influyente era la que se dedicaba al comercio y las finanzas.

      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • Las familias banqueras prestaron dinero a reyes y gobernantes a cambio de privilegios.
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • Emparentar con la nobleza era una forma de ascender socialmente para todos los estamentos.
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • Los campesinos y campesinas dejaron de ser siervos para convertirse en personas libres.
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta

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      Copia y completa una tabla como la siguiente con las características de la sociedad de la Edad Moderna.

      Estamentos Características
      Nobleza y clero  
      Burguesía  
      Población artesana, comerciante y campesina  

       

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      La mujer en la Edad Moderna

      Durante la Edad Moderna, la mujer seguía dependiendo totalmente de un hombre. Su función principal era casarse y tener descendencia, mejor varones, para que el linaje tuviera continuidad.

      Las mujeres de un nivel social alto eran educadas por tutores privados: aprendían a leer y a escribir, podían llegar a hablar varios idiomas, tocar instrumentos…, aunque su papel fundamental era ocuparse del hogar.

      Las mujeres pobres, en cambio, no recibían educación y trabajaban en el campo o en la ciudad como sirvientas, vendedoras, lavanderas, etc.

      A partir del Concilio de Trento, en 1564, la Iglesia se hace más fuerte e influyente y promulga edictos muy restrictivos limitando la capacidad de acción femenina. No es extraño, así, que muchas decidieran probar fortuna lejos de Europa. 

       

      La sociedad de la Edad Moderna

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      La Edad Moderna, una nueva era
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      La sociedad de la Edad Moderna

       

       

      Europa
      La Edad Moderna, una nueva era
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      Observa el cuadro El juego del ajedrez, de Sofonisba Anguissola, y contesta. 

      ​Describe brevemente la escena.
      ¿Qué imagen de la sociedad de la época dirías que ofrece la obra? Justifica tu respuesta. 
         
      ¿Qué estamentos aparecen reflejados? 
      ¿Cómo crees que serían sus vidas? 
      ¿Cuál era la situación de las mujeres en esta época? 
      ¿Cambió su forma de vida respecto a épocas anteriores? Justifica tu respuesta. 

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      Las primeras europeas en América

      Tan solo cincuenta años después de la llegada de Colón a América, de los 45.000 viajeros que habían cruzado el Atlántico con dirección al continente americano, más de 10.000 fueron mujeres. Eran mujeres de distintas condiciones sociales y viajaban por diferentes motivos. Muchas acompañaban a sus familiares o iban en busca de sus maridos, que ya se encontraban allí. Otras iban como criadas o formaron parte de expediciones para contraer matrimonio con soldados solteros que habían participado en la conquista…

      En su mayoría eran mujeres jóvenes y muchas buscaban una nueva vida que les diera las oportunidades que el Viejo Mundo les negaba. Una nueva mirada a las fuentes históricas desvela hechos que han propiciado que conozcamos un poco más de ellas.

      Francisca Ponce de Léon

      Fue la primera mujer en fletar una nave con destino a América. 

       

      María Escobar

       Transportó trigo desde España y comenzó el cultivo de este cereal en América.

       

      Ana de Ayala

      Acompañó a su esposo Diego de Orellana en la expedición al río Amazonas. 

       

      Isabel de Guevara

      Llegó a estar al mando de la expedición al Río de la Plata encabezada por Pedro de Mendoza. 

       

       

      Más mujeres que viajaron a América

       

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      Más mujeres que viajaron a América

       

      La historia se compone de muchas voces y muchas vidas, aunque algunas fueran ignoradas durante los tiempos en que la historia solo era escrita por hombres.

      ¿Qué puedes hacer tú?

      • Investiga sobre la presencia de las mujeres en los principales hechos históricos.
      • Recuerda que todas las personas suman y son necesarias.
      • Si eres mujer, sé consciente de tus derechos y defiéndelos.
      • Abandona y denuncia los roles que hacen aparecer a las mujeres como inferiores frente a sus homólogos masculinos.

       

       

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      Completa el texto con las palabras propuestas.

      familiares

      soldados

      contraer matrimonio

      criadas

      América

      Europa

      condiciones sociales

      jóvenes

      conquista

      maridos

      oportunidades

      Mujeres de distintas y por diferentes motivos viajaron a . Muchas acompañaban a sus o iban en busca de sus , que ya se encontraban allí. Otras fueron como o para con que habían participado en la . En su mayoría eran mujeres que buscaban una nueva vida con más de las que ofrecía.
        familiares soldados contraer matrimonio criadas América Europa condiciones sociales jóvenes conquista maridos oportunidades

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      Una época de prosperidad económica

      Los siglos XV y XVI fueron una época de prosperidad. El crecimiento de la población provocó un incremento de la demanda de alimentos, lo que favoreció un aumento de la producción agrícola y la explotación de nuevas tierras.

      También se incrementó la demanda de productos artesanales y, como consecuencia, se desarrollaron las actividades manufactureras. La apertura comercial del Mediterráneo después del final de las cruzadas y los descubrimientos geográficos potenciaron los intercambios comerciales.

      Venecia, Amberes, Hamburgo, Lisboa, Londres y Sevilla se convirtieron en grandes centros económicos, ya que concentraban la producción artesanal y contaban con importantes puertos. El centro de gravedad de la economía europea se desplazó desde el mar Mediterráneo hacia el océano Atlántico.

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      Señala la respuesta correcta en cada caso.

      • ¿Qué efectos tuvo el crecimiento de la población en la Europa de los siglos XV y XVI?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • ¿Cuáles fueron las causas del incremento de la actividad comercial?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • ¿Por qué Sevilla, Amberes o Lisboa se convirtieron en grandes centros económicos?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta

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      La Edad Moderna, una nueva era
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      Nuevos instrumentos económicos

      Abrir nuevas rutas comerciales hacia América y hacia Asia bordeando África requería de grandes inversiones de capital. Suponían un alto riesgo, ya que muchos barcos naufragaban durante el viaje y otros eran atacados por piratas. Para compartir las pérdidas y los beneficios, los comerciantes se asociaron en compañías mercantiles.

      Por otro lado, los banqueros facilitaron el crédito a los comerciantes y extendieron el uso de los cheques y de las letras de cambio, que permitieron realizar operaciones comerciales sin necesidad de disponer de dinero en metálico. Nace, así, la banca privada y familias como los Médici, los Spinola o los Borromei en Italia y los Fugger o los Welser en Alemania se hicieron poderosas e influyentes, llegando incluso a prestar dinero a los reyes más poderosos.

      A partir del siglo XV también se crean bancos públicos. El primero fue la Taula de Canvi de Barcelona, al que siguieron la Casa de San Giorgio en Génova, fundada en el siglo XV, y el Banco de Rialto en Venecia, creado en el siglo XVI.

       
      Reflexiona
      subtitulo
      • ¿Qué medios de pago se emplean en la actualidad?
      • ¿Ves diferencias con los utilizados en el siglo XV y XVI?

       

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      Relaciona.

      • Las compañías mercantiles

      • Los cheques y las letras de cambio

      • Los bancos privados y públicos

      • facilitaron el crédito a los comerciantes para abrir nuevas rutas comerciales.

      • eran asociaciones de comerciantes creadas para compartir las pérdidas y los beneficios.

      • permitieron realizar operaciones comerciales sin necesidad de disponer de efectivo.

      Hecho
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      Responde. 

      Si la banca privada ya daba crédito a comerciantes y Estados, ¿por qué se crearon los bancos?

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      Recuerda lo esencial

       
      ¿Cómo era la sociedad a comienzos de la Edad Moderna?
      subtitulo

      Se dividía en tres estamentos:

      • Nobleza y clero, que gozaban de todos los privilegios.
      • Burguesía, compuesta por grandes comerciantes y banqueros.
      • Artesanado, pequeños comerciantes y campesinado, que eran la mayoría de la población.
       
      ¿Cómo cambió la economía europea?
      subtitulo

      Los descubrimientos geográficos favorecieron los intercambios comerciales y como consecuencia surgieron nuevos instrumentos financieros:

      • La banca privada y pública. Utilizaba los cheques y las letras de cambio para realizar operaciones comerciales sin necesidad de efectivo.
      • Las compañías mercantiles, que eran asociaciones de comerciantes para compartir riesgos y beneficios. 

       

       Resumen 

      Mapa conceptual

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      Comprueba lo que has aprendido

      • 1. ¿Qué provocó la crisis demográfica del siglo XIV en Europa?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 2. ¿Cuál era la organización social de la Europa de los siglos XV y XVI?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 3. ¿Qué estamento gozaba de más privilegios y ocupaba los principales cargos?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 4. ¿Cuáles eran las principales ocupaciones de la burguesía?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 5. ¿Cuál era el papel social de la mujer?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 6. ¿Cuándo llegaron las primeras europeas a América?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 7. ¿A qué se debió la prosperidad económica de Europa en los siglos XV y XVI?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 8. ¿Qué entidades crearon los comerciantes para compartir riesgos y beneficios?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta
      • 9. ¿Qué instrumentos financieros se crearon para facilitar las transacciones mercantiles?
      • Respuesta correcta
        Respuesta incorrecta

      Hecho

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      Has completado el tema!

      A continuación te mostramos el tiempo empleado y el número de aciertos.

      Tiempo empleado

      Calificación

      1. 1
      2. 2
      3. 3
      4. 4
      5. 5
      6. 6
      7. 7
      8. 8
      9. 9
      10. 10
      11. 11
      12. 12
      13. 13
      14. 14
      15. 15
      16. 16
      17. 17
      18. 18
      19. 19
      20. 20
      21. 21
        Borrador
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